稿件来源: 外语学院  |   作者:肖亚男、饶小飞  |  摄影:饶小飞  |  编辑:sling  |  访问量:46538

    10月26日下午，澳门沙金官方网站青教联“教授有约”系列学术讲座在徐汇校区六教205教室举办。上海财经大学澳门沙金官方网站院长乔晓妹教授应邀作了题为“新词融入心理词库的过程——来自行为与神经研究的证据”的学术讲座。澳门沙金官方网站副院长（主持工作）张正军教授主持讲座。

    乔晓妹围绕词汇研究的话题起源、研究思路和后期发现等展开论述。她提出“何为真正的学习”“词汇知识是否可作为词汇真正习得的标志”等论题，并从词汇学习的行为学证据及神经学证据等多维角度，系统地讲解了不同学者对于词汇学习的看法以及判断是否有词汇间的互动才能作为习得的真正标志。她认为，建立正确、细致的判断标准，必须建立词汇化的过程模型和定义相互作用并确认如何测量词汇间的互动，她从神经科学和行为科学的视角阐述了模型探索。

    乔晓妹与师生们就词汇习得的激活通道，二语者的词汇习得、真假词启动效应和被试的选择等诸多方面展开了热烈探讨。